2024年2月27日发(作者：)

小学2022年各年级寒假特色作业德育作业清单（详细版）

亲爱的同学们：

岁月不居，时节如流。走过了充满感动的2021，2022悄然而至。我们即将迎来快乐的寒假。当快乐寒假遇上我们红红火火的中国年的时候，你一定幸福而欣喜！当我们的快乐寒假遇上我们热热闹闹的元宵节的时候，你一定会感受到中国传统文化的魅力！当快乐寒假遇上全球瞩目的冬奥会的时候，你一定会感受到祖国的强大和身为华夏子孙的骄傲。

寒假期间，小学为开阔学生视野，陶冶学生情操，培养学生动脑动手及创新能力，鼓励全体学生积极参加各项有意义的社会实践活动，学校各年级为孩子们设计了内容丰富又贴近孩子生活的寒假特色作业。

☆☆一年级寒假特色作业☆☆

一、【生活体验】

1.小小摄影师

用照片记录，我和家人采购年货、大扫除、布置房间、贴对联等迎新年活动，任选场景打印出3张6寸照片。

2.感受传统节日

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结合课本114页的《春节童谣》，联系生活实际，借助视频（腾讯视频里搜索传统节日的由来），多方面感受春节的意义和幸福感。并且与亲人一起观看春晚，讨论你最喜欢的春晚节目。

3.“争当小小理财家”。

1、请每一位家长给孩子准备一个存钱罐和一个理财记录本，做好自我理财的准备，在寒假期间，把自己的压岁钱存储起来，下学期开学后为自己购买学习用品或书籍。

2、当一天家，负责家庭一天的吃、穿、住、行和事务安排。

选择一个家人都休息的时间，自己来当一天家，安排这一天的事务。

要求：①请父母准备100元的现金，作为这一天的开支。②请父母带孩子去超市购买这一天家里所需要的物品。家长只是作为监护人，带孩子去超市，其它活动由孩子自主完成。从在家列购买清单、去超市选择购买对象，计算商品价格，到交款取货，都尽量让孩子们自己去做。让学生在真实的“购物”活动中了解商品知识，训练计算能力，渗透“消费”意识，从小学到一点经济学方面的知识，懂得杜绝浪费的重要性。也体验一下父母日常的辛苦。要做好记录。③做好这一天的账单，记录好这一天的所有开销。④做一张题为

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“今天我当家”的A4纸小报，可以设计“计划所买物品清单”“实际所买物品价格表”、“活动后的感受”等，贴上购物过程中的照片等等。开学上交年级组，择优展览。

4.劳动小能手

每天坚持整理自己的房间，学习并帮助家长做力所能及的家务，也可参加社区公益活动，至少记录1-2项家务活，形式不限。

二、【语文作业】

1.完成寒假作业。

2.练字计划

一天一页一年级语文书要求会认会写的字。（田字格中的字）

3.亲子阅读

推荐书目（建议购买拼音版）：

《小猪稀里呼噜》、《胡萝卜种子》。

和父母一起阅读推荐书目，用自己的话讲述出印象最深刻的故事情节。

【数学作业】

1.观察、了解周边的银行图标，请将它们记录下来并制

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作成一张手抄报，用A4大小的纸完成即可，开学展评优秀作品。

2.用表格简单记录一下今年过年你收到的压岁钱。（*元*张）

3.本学期中我们认识了哪些立体图形呢？在你的身边找一找，并收集一些这样的废旧纸盒、纸箱，开学后我们来一场创意大赛。

三、【英语作业】

创意字母秀。

要求：

1、每位学生在26个字母中选其中一个字母，以大写形式为主。

2、在A4纸上用谷类或泡泡泥等材料粘贴。（横向纵向排版都可以）

3、需要在孩子作品右下角写上班级和姓名。

四、【体育作业】

1.竞速跳绳，跳一分钟，休息一分钟，三组，要求每分钟80个以上，每两天练习一次。

2.看一场足球比赛，说一说你最喜欢的球星。

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五、【音乐作业】

1.跟着视频学习一段少儿舞蹈。

2.观看中央电视台春节联欢晚会，选出一个你最喜爱的节目，并说出其原因。

六、【美术作业】

1.制作一张新年贺卡，送给自己的亲朋好友；

2.画一幅“年味十足”的作品（贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、回老家过年……）

3.运用综合材料（泡泡泥、剪纸）制作一个手工作品。作品要求：绘画作品用8k素描纸完成，构图饱满、颜色丰富，作品保存完整，开学交给班主任老师。

七、【科学作业】

1、小制作：纸风车。

2、发现身边的科学问题或科学家的小故事，讲给家人、老师听。

八、【习惯养成】

1、坚持在校好习惯，认真洗漱，做个讲卫生的好孩子。

2、每天自己穿衣、叠衣服、整理床铺，培养孩子的自理能力。

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3、学会文明用语，热情待客。

4、【学会感恩】每周为父母洗洗脚、捶捶背。

☆☆二年级寒假特色作业☆☆

一、【语文作业】

1、坚持每天练字20分钟。

2、创编故事，自制绘本。

3、每天坚持为家人朗读10分钟国学经典文章或者诗词等。

4、每日课外读书半小时。

要求：

①家长和孩子一起选择寒假要阅读的书目，年级推荐书目有《中国寓言故事》和《窗边的小豆豆》。

②亲子制作绘本。（选取任意一个喜欢的寓言故事进行改编，创作。）

③用彩色A4卡纸制作，绘本封面、插图孩子自己完成。

二、【数学作业】

1、认识方向

了解东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向，利用这些知识做一幅手抄报，要求能体现出位置关系，

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可以是某个建筑的地理位置以及他周围的建筑，也可以是自己家的平面布局图。

要求：

①使用A4浅色卡纸

②图文并茂，美观整洁。

2、收集数学小知识

在数学读物中、报纸上、网络上找一找关于数学名人故事、数学小知识、数学趣题、数学笑话和谜语，把这些信息进行分类、整理。

3、水果价格小调查

你喜欢吃水果吗？妈妈最近都买了哪些水果？了解一下单价和重量，帮妈妈算一算一共花了多少钱。

三、【体育作业】

1、仰卧起坐一分钟一组（共四组，为耐力练习，每组间隔两分钟），每天练习一次。

2、踢键子一分钟一组（共四组，每组间隔两分钟），每天练习一次。

3．跳绳一分钟一组（共四组，每组间隔两分钟），每天练习一次。

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四、【音乐作业】

1、在家长陪同学习2—3首红歌，开学后跟同学讨论交流自己喜欢的歌。

2、观看中央电视台春节联欢晚会，选出一首你最喜欢的歌曲，并学唱。

五、【美术作业】

1、制作一张新年贺卡，送给自己的亲朋好友；

2、画一幅“年味十足”的作品（贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、回老家过年……）

3、制作“茂密的花”手工作品。

作品要求：绘画作品用8k素描纸完成，构图饱满、颜色丰富，作品保存完整，开学交给各班对应的美术老师。

4、巧手做灯笼，传递祝福情，传承民俗情——学校开展灯笼制作活动，了解灯笼习俗，开学以班为单位举行灯笼制作展；

六、【科学作业】

1、了解家乡发展、重大时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“雾霾成因及防措”、“如果使用压岁钱”、“假日商场打折的秘密”等。

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2、发现身边的科学问题或科学家的小故事，讲给家人、老师听。

七、【道德与法治作业】

了解中国传统节日

①日期

②意义及相关故事

整理后制作成小手册。

八、【习惯养成】

1、早晚刷牙，自己整理书包、床铺、拖地等家务劳动半个小时，帮家人做一些力所能及的事情；

2、每周为父母洗一次脚、捶背。

3、早睡早起，养成有规律的作息习惯。

☆☆三年级寒假特色作业☆☆

一、【语文作业】

1、制作一张新年贺卡，形式不限，内容包括全家福照片一张，祝福语数句，（要求字迹整齐，内容新颖）。

2、积累五副对联。

3、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

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4.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

5.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

二、【数学作业】

1、设计自己的寒假生活作息时间表（注意用24时计时法）

2、小小调查员：同你家人一起去超市购物时，调查一下各种水果，蔬菜，肉食的单价（用小数表示），并做好记录

3、我家里的数学：请选择你家里的房间或物品，分别测量长和宽等数据，并计算出它们的周长和面积是多少？

【英语作业】

1、用所学句型在家进行英语情景对话，拍一个小视频。

2、学唱一首英文歌曲，唱给家人。推荐曲目：HelloHello

三、【美术作业】

1、画一幅“年味十足”的作品。（放鞭炮，贴春联，吃饺子等场景）

2、拿红纸和爸爸妈妈一起剪团花。

3、春天来了，制作“一棵树”的手工作品。作品要求：

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绘画作品用8k素描纸完成，构图饱满、颜色丰富，作品保存完整，开学交给老师。

4、巧手做灯笼，传递祝福情，传承民俗情——学校开展灯笼制作活动，了解灯笼习俗；

四、【体育作业】

每间隔一天完成以下内容：

1、跳绳-双摇：一分钟一组，共2组，每组间隔30秒

2、跳绳—反摇：一分钟一组，共两分钟，每组间隔30秒

道德与法治：

收集有关“家”的成语、谚语、格言、诗篇或者故事，制作一份8K素描纸的手抄报。

六、【科学作业】

1、变废为宝，有自己的创造，寓意吉祥，新颖别致。

2、发现身边的科学问题或科学家的小故事，讲给家人、老师听。

七、【音乐作业】

1、家长陪伴孩子共同看一部音乐剧，童话剧等，开学来与同学交流你的感想。

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2、观看中央电视台春节联欢晚会，选出一首你最喜欢的歌曲，并学唱。

八、【习惯养成】

1、学会收拾自己房间，做家务半个小时，自己的事情自己做，养成良好的生活习惯。

2、【学会感恩】每周为父母洗洗脚、捶捶背。

☆☆四年级寒假特色作业☆☆

一、【语文作业】

1、推荐目录：西游记、假如给我三天光明、稻草人、我要做好孩子、窗边的小豆豆

2、练习四年级下册同步字帖。

3、制作一个灯笼。

4、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

5.精彩寒假我记录：自主选择拍照、录像或日记等喜欢的方式记录自己的寒假生活，并学会梳理与总结，开学后与大家交流、分享。（如果是照片，请在照片下面附上百字左右文字说明，如果是日记，请写在寒假作业本上）

6、与亲人一起观看春晚，尝试对节目进行评价。采访5名不同的人，记录整理他们的新年愿望；

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7、.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

二、【数学作业】

1.游戏中的数学：玩转孔明锁。

2.和家人罗列年货清单，购买年货，计算开支，高年级尝试把数据做成合适的统计图。记录每一笔压岁钱的来源及金额，制作一个压岁钱使用方案。

3.天天计算：每天10道计算题。提高巩固学生计算能力。

4、每天一练加每天思维题：可以设立（每天一练）本，针对课堂中出现的知识重点，设计几道专项练习题，完成作业时间控制在10分钟左右。这样，不仅教师考察了学生的掌握情况，同时学生还巩固了重点知识，有能力，愿意动脑做的学生可以做每天思维题，不会的孩子不勉强，可以不做。体现了分层次的“基础作业+弹性作业”的特色作业。

三、【英语作业】

1.为原声电影发声！在英语趣配音中练习配音作品，选出优秀的两篇作品分享至班级群！

2.完善课堂中口语秀的自我介绍内容，熟练背诵一篇英文自我介绍。

3、每天早上读10分钟英语单词或课文。4、学习一首英文歌曲《Monster》。

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四、【美术作业】

1、用红纸学剪吉祥纹样，剪窗花。寓意对幸福的向往与追求。

2、巧手做灯笼，传递祝福情，传承民俗情——学校开展灯笼制作活动，了解灯笼习俗，开学以班为单位举行灯笼制作展；

五、【体育作业】

1.俯卧撑，每5个一组，每天3-4组

2.蹲跳起，每20个一组，每天2组。

3、了解一个冬奥项目，认识我国在该项目上的知名运动员。

4、向长辈学一个他们小时候玩过的传统游戏，开学介绍给同学们，一起玩一玩。

六、【科学作业】

1、制作一份天气日历，记录寒假每天的天气情况。

2、制作一个土电话、与家人、伙伴用土电话进行通话。（材料：纸杯，棉线，火柴）;

3、把自己擅长而别人可能不了解的科学知识记录下来。

七、【信息作业】

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将自己在春节期间遇到的难忘的事、收集到的春节民俗资料、与春节相关的传说等等，用中文输入法输入到Word软件中并保存。

八、【音乐作业】

1.学唱一首美好的歌曲祝福新年。可拍成视频，晒在家校沟通群内。

2.和家人一起看春晚时多留意节目的背景音乐，听听找找有几几拍的旋律？开学后交流。

九、【习惯养成】

1、学会整理自己的物品，自己的事情自己做，在家主动帮助家长做力所能及的事情，独立自主，坚持良好的生活习惯！

2、【学会感恩】每周为父母洗洗脚、捶捶背。

3、留心长辈怎么做客、待客、问一问长辈像你这么大的时候是怎样过年的，通过比较，记录你的体会，感悟。

☆☆五年级寒假特色作业☆☆

一、【语文作业】

1、完成寒假作业。

2、练习五年级下册同步字帖。

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3、阅读四大名著和各类文学作品并把自己的感受和收获记录下来。

4、了解祖国名胜古迹和地方春节习俗，各写一篇作文。

5、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。

6.记录一两件家庭最值得纪念的大事。一句话，一段话均可。

7.研究“年”“钱”“福”字的起源和演变。

8.练习简单的毛笔字。

二、【数学作业】

1、完成寒假作业。

2、玩遍魔方。

3、制作长方体、正方体模型各五个。

4、实践作业：“梨有多大”。

5、用纸做成不同颜色的球，放入纸箱，练习可能性，并做记录。

6.利用所学图形制作过年的灯笼。

7.制作小天平。

8、做个小管家，记录家庭过年期间账务的统计管理（支出、收入）。体验爸爸妈妈对家庭的付出，经营一个家庭的

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不易和辛苦。

三、【英语作业】

1.制作有关中国传统文化节日的手抄报。（要求：1.图文并茂；.文字要用英文；3.用8K素描纸）

2.完成英语寒假作业。

3.练习下册英语字帖。

4.用简单的英语进行对话练习。

四、【道德与法治作业】

请同学们根据自己假期外出走亲访友，参观游览所见所闻，可针对环境保护、垃圾分类等制定一份切合实际的《旅游公约》。要求：格式正确，字迹工整、书写认真、语句通顺简洁、统一用A4纸书写。

五、【科学作业】

一）、水果的研究：

1、查找、收集水果的有关知识。去市场和超市对水果的种类进行调查。

2、了解水果的种类，介绍食用的部分，特点，名称。

3、介绍水果用途，可以自编水果小报，也可以写调查报告或小论文。

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二）、奇思妙想改旧物（贵在有新意）：

请把你对学习、生活中各种用品的遗憾加以改进，让那些司空见惯、习以为常的生活用品、文具变得更可爱、更加适用，功能多样，艺术性强。说不定正是因为你这些小小的改进会改变人们的生活，甚至有可能因为你的突发奇想，加上后天的勤奋努力，在今后的某一天成为另外一个爱迪生。

1、利用废旧物品进行小制作或小发明，可以独自做，也可以和家长合作。

2、收集生活中的各种废旧物品，设计制作自己奇思妙想的作品（可以通过上网查文字资料、图片资料或参观、调查等形式）合理使用废旧物品，设计出新颖的作品。

3、完成作品后，填写好制作标签，用文字说明自己的创意、设想。

六、【信息作业】

用“PowerPoint2003”幻灯片软件制作一个以“春节”为主题的PPT。要求共制作五张幻灯片页。文字资料和图片的收集可以找父母亲帮忙，PPT的制作要自己完成。

七、【体育作业】

1.平板支撑两分钟一组（共两组，每组休息一分钟），每天练习一次。

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2.每天坚持跑步半小时。

3.每天跳绳十分钟。

八、【美术作业】

1、收集有关画家齐白石的资料，在8K素描纸上做成思维导图的形式。

2、巧手做灯笼，传递祝福情，传承民俗情——学校开展灯笼制作活动，了解灯笼习俗，开学以班为单位举行灯笼制作展；

九、【音乐作业】

听一场交响乐，种类不限（网上观看，剧院观看均可）

十、【习惯养成】

1、希望孩子们继续保持良好的生活习惯，每天早睡早起，认真洗漱并整理好自己的房间。在家帮父母做一些力所能及的事情，时间半个小时，当好小主人。

2、【学会感恩】每周为父母洗洗脚、捶捶背。

☆☆六年级寒假特色作业☆☆

一、【语文作业】

1.观看鼠年春节联欢晚会，感受“普天同庆、盛世欢歌”的节日景象。

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2.养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》。

3、每天坚持为家人朗读20分钟文章或者诗词等。

4、查找有关春节和元宵节的诗句，积累背诵。

5、帮助父母整理家务，和父母一起买年货、搞卫生、洗衣物、剪窗花、贴对联等迎春装饰，除夕当天和父母一起包饺子、准备年夜饭。

二、【数学作业】

1、动手实践：

制作圆柱、圆锥立体模型各2个。

2、我的压岁钱：

春节期间，请你管理好自己的压岁钱，在接受祝福的同时学会理财，利用我们学过的扇形统计图的知识，制作一幅关于压岁钱用途的扇形统计图。

3、和家长罗列年货清单，并计算出相应的开支。

三、【英语作业】

1、设计个性单词卡。（30个）

2、唱两首英文歌曲，与同学或者家人分享。

3、为喜欢的朋友、长辈或老师写新年贺卡，用英语写

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上祝福语。

4、制作以“HappySpringFestival”为主题的英语小报。

四、【美术作业】

1、以欣赏年货的造型、色彩为主，感受新年的气氛。可尝试制作1-2种年货作品布置自己的家。

2、每天练习书法写一张A4纸；

3、巧手做灯笼，传递祝福情，传承民俗情——学校开展灯笼制作活动，了解灯笼习俗，开学以班为单位举行灯笼制作展；

五、【音乐作业】

和家长一起观看春晚，演唱一首美好的歌曲祝福新年。

六、【科学作业】

完成一件科学小制作或科学创意。

七、【体育作业】

每天跳绳、做仰卧起坐。

八、【道德与法治作业】

每天观看CCTV-12《社会与法》频道，学做一个知法、懂法、守法的小公民。

九、【习惯养成】

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1、保持良好的生活习惯，每天早睡早起，认真洗漱并整理好自己的房间。在家帮父母做一些力所能及的事情，时间20分钟，当好小主人。

2、【学会感恩】每周为父母洗洗脚、捶捶背。

学生寒假作息时间表

8：00起床（穿衣、折被子、洗漱要求自理帮父母做家务20分钟）

8：30—9：00吃早饭

9：00—10：00写寒假作业

10：00—11：00自由活动（到外面活动或者看电视等）

11：00—12：00练字或读书

12：00—12：30吃午饭

12：30—13：30休息（不休息就自由活动）

13：30—15：00看书或练字（过年期间有活动就参加活动）

15：00—16：00写寒假作业（包括妈妈布置的家庭作业）

16：00—18：00自由活动（可以跳绳等活动）

18：00—18：30吃晚饭

18：30—20：00自由活动（给父母洗洗脚、捶捶背，包

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括洗漱、看电视或玩游戏）

20：00—20：30看书（或给家人读书听）

20：30睡觉

践活动感知劳动的乐趣，强化基本劳动技能，树立劳动意识，培养学生的劳动品质，逐步养成良好的劳动习惯。详情见班主任推送的“每周作业清单”。

温馨提示

学生层面：

一是制定寒假作业计划。要在老师、家长的指导下，结合自身实际情况，合理安排时间，制定合理寒假作业规划，可形成进度计划表，按部就班，补强薄弱环节。

二是要兼顾各种类型作业。在高质量完成书面作业的同时，结合自身兴趣爱好，积极完成德育、体育、美育、劳动教育等综合类型作业，劳逸结合，注重体验和收获，强化自我管理、自我教育，实现自我提升。

家长层面：

一是要督促假期作业规划。家长应根据孩子的学龄、接受能力、兴趣爱好和学校的要求，协助并指导他们合理分配时间，完成寒假各种类型作业，使孩子的假期生活过得井然有序，丰富多彩。家长及时完成家长评价卡。

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二是要关注孩子全面成长。正确认识孩子成长规律，尊重孩子个体差异和天性，保护孩子的想象力、创造力。不能只关注孩子的学业成绩，要关注孩子的全面成长。

三是要履行家长监护责任。家长要切实履行家庭教育监护责任，始终关注孩子安全和健康。在督促完成寒假作业的过程中，根据孩子年龄特点，以鼓励为主，辅以适当的奖惩。

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