人教版六年级数学下册应用题专项训练 2.1《折扣》(含答案解析)

人教版六年级数学下册应用题专项训练 2.1《折扣》(含答案解析)


2024年1月21日发(作者:)

人教版六年级数学下册应用题专项训练 2.1《折扣》(含答案解析)

1.一件T恤原价90元,现在八折出售。现价多少元?

2.某种型号的手机,原价2500元,现价2000元。现在打几折出售?

3.张利在减价商品柜台买了一个水壶,打“八五”折,实际花了25.5元.这个水壶原价多少元?

4.一套西服,商店在节日里按八五折优惠出售.西服的原价是560元,西服现售价多少元?

5.一种衣服现在打九折出售,现在售价是45元,每件的原价是多少元?

6.一件羽绒服打八折出售,便宜了240元。原来这件羽绒服要多少钱?

7.某品牌的文具打折销售,A商场打六折销售,B商场按满100元减30元的方式销售,妈妈要买一件售价为360元的外衣,选择哪家商场更省钱?

8.一台全自动洗衣机原价3000元,现价打九折出售;如果有贵宾卡,还可以再打九五折 。王叔叔用贵宾卡买了一台洗衣机 ,实际用了多少元?

9.商场促销打九折出售,VIP会员在降价的基础上再打八折,某会员买了一套衣服便宜了350元。原来买这套衣服要付多少元?

10.东风商场减价出售一批西装,原价每套850元,现在七五折销售,销售100套这样的服装共可回收资金多少元?

二《百分数(二)》

2.1《折扣》

1.【答案】解:90×80%=72(元).

答:现价72元.

【解析】【分析】此题主要考查了折扣问题,已知原价和折扣,求现价,用原价×折扣=现价,据此列式解答.

2.【答案】解:2000÷2500×100%

=0.8×100%

=80% ;

80%就是打八折出售.

答:现在打八折出售。

【解析】【分析】根据题意可知,要求折扣,用现价÷原价×100%=折扣,据此列式解答.

3.【答案】解:25.5÷85%=30(元)

答:这个水壶原价30元.

【解析】【分析】八五折出售的意思就是现价是原价的85%,根据分数除法的意义,用实际花的钱数除以85%即可求出原价.

4.【答案】解:560×85%=476(元)

答:西服现售价是476元.

【解析】【分析】八五折出售的意思就是售价是原价的85%,根据分数乘法的意义,用原价乘85%即可求出售价.

5.【答案】50元

【解析】【解答】解:45÷90%=50(元)

答:每件的原价是50元。

【分析】根据一种衣服现在打九折出售,也就是按原价的90%出售,则把衣服的原价看作单位“1”的量,现价与90%对应,然后用除法解答即可。

6.【答案】设:羽绒服的原价是x元,

根据题意:0.8x=x-240

x=1200

答:原来这件羽绒服要1200元。

【解析】【分析】将原价看作单位1,设原价为x元,原价×折扣对应的百分数=现价,据此列出方程,根据等式的性质2解出方程,即可得出答案。

7.【答案】解:A商场:360×60%=216(元)

B商场:360-30×3

=360-90

=270(元)

答:选择A商场更省钱.

【解析】【分析】解:六折出售的意思就是现价是原价的60%,用外衣的原价乘60%即可求出销售价;360元满3个100,因此要减3个30元,这样就能计算出售价;比较两个售价即可选择更省钱的商场.

8.【答案】解:3000×90%×95%

=2700×0.95

=2565(元)

答:实际用了2565元.

【解析】【分析】九折的意思就是售价是原价的90%,九五折就是售价是原价的95%,由此根据分数乘法的意义用原价依次乘90%,再乘95%即可求出实际用的钱数.

9.【答案】解:350÷(1-0.8×0.9)

=350÷(1-0.72)

=350÷0.28

=1250(元).

答:原来买这套衣服要付1250元。

【解析】【分析】此题主要考查了折扣问题,根据题意可知,把原价看作单位“1”,打九折出售,相当于原价的90%,根据条件“VIP会员在降价的基础上再打八折”可知,VIP会员的价格相当于原价的90%×80%,用单位“1”-VIP会员价格相当于原价的90%×80%,求单位“1”,用除法计算,据此列式解答.

10.【答案】63750元

【解析】【解答】解:850×75%×100

=637.5×100

=63750(元)

答:销售100套这样的服装共可回收63750元钱。

【分析】根据现在七五折销售,也就是按原价的75%销售,所以直接用衣服的原价乘75%即可求出衣服的现价,然后再乘100即可。


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