2024年1月20日发(作者：)

人教版小学英语教学大纲

篇一：人教小英教学目标及大纲

人教版小学英语教学目标

一、二年级

（1）在课堂上，借助实物、图片、教师的动作与表情，能对教师用英语提出的要求作出基本正确的反应。

（2）能够听懂并能根据实物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右。

（3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。

（4） 能够掌握最基本的日常交际用语（如Hello．／Hi．Good morning．／How are you？等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令，作出简单的陈述，使用简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等）。

三、四年级

（1）基本能够听懂课堂用语。

（2）能够按顺序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写形式，区分印刷体和手写体。

（3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。

（4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。

（5）能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。

（6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。

五、六年级

（1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟悉、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。

（2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，掌握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。

（3）能够在所学语言知识范围内进行日常会话。

（4）能够阅读与教材课文难易程度相当的原版简易图画故事。

（5）能够书面回答与课文有关的问题，能写便条式的、以双方信息交流为主的英语。

（6）理解以下时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。掌握所学规则动词的词形变换。能识别所学实义单词的词性。

教学内容

为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容：

（一）字母表

（二）基本语音、语调

（三）词汇

１．接触（听、说、认读）1200个左右单词和一定数量的短语和习惯用语。

２．拼写450个左右常用单词。

语法

１．名词 可数名词和不可数名词、名词的数、专有名词、所有格。

２．代词 人称代词的主格、宾格形式，物主代词的形容词性与名词性形式，指示代词，不定代词，疑问代词。

３．数词 100以内的基数词和序数词。

４．介词 词汇总表中介词的用法。

５．连词 词汇总表中连词的用法。

６．形容词 作定语和表语的形容词。

７．副词 词汇总表中表示时间、地点、方式、程度、疑问的副词的用法。

８．动词 动词的词类：及物动词和不及物动词、连系动词、基本的情态动词和助动词（be，do，have，shall，will）。

时态：一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时和be going to表示的将来时。 ９．感叹词

10．句子 陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

人教版小学英语教学大纲

篇二：PEP教学大纲

三年级PEP教学大纲(上册)

Unit 1 Hello

一． Words

pen pencil ruler book bag eraser crayon sharpener

school (听写)hello hi I’m=I am my goodbye is your (听说认读)

二． Letters(听说读写)

Aa Bb Cc Dd Ee Ff

三．Sentences （听说认读）

1. Hello!

2. Hi!

3. Good morning!

4. What’s your name?I’m… / My name is…

5. Show me your…

6. I have a… Me, too.

7. See you!

四．Let’s do page5 and 8(背会)

五．Let’s talk page4 and 7 (背会并且默写)

六．Culture

1. Teacher’s Day： September，10th 2. Happy

Teacher’s Day!

Unit2 Look at me

一．Words

eye ear nose mouth arm leg head face hand foot body

finger (听写) good morning nice meet let’s=let us

afternoon too mom (听说认读)

二．Letters(听说读写)

Gg Hh Ii Jj Kk

三． Sentences（听说认读）

1. Nice to meet you! Nice to meet you!

2. Good morning/ afternoon!

3. This is my…

4. Touch your…

四．Let’s do page 15 and 18 (背会)

五． Let’s talk page 14 and 17 (背会并且默写)六．Culture

1. Halloween：November,1st 2. Happy Halloween! 3.

Thank you!

Unit3Let’s paint

一．Words

red yellow green blue pink purple white black orange

brown （听写）how are fine thanks paint great (听说认读)

二．Letters (听说读写)

Rr Ss Tt Uu Vv Ww

三．Sentences (听说认读)

1. how are you? I’m fine, thank you.

2. show me your…

3. I like…

四．Let’s do page25 and 28 (背会)

五．Let’s talk page24 and 27 (背会并且默写)

六．Culture (记住各国国旗及简称)

Recycle 1

一．Let’s act page32-33

二．Chant page35

三．ReviewUnit1-Unit3

Unit4 we love animals

一． Words

cat dog bird duck pig monkey panda rabbit bear

elephant mouse squirrel(听写) super zoo really may

sure like

二．Letters (听说读写)

Rr Ss Tt Uu Vv Ww

三．Sentences (听说认读)

1. Look, I have a…

2. May I have a look?Sure. / Of course. Here you are.

3. Here you are. Thank you!

4. Act like a…

四． Let’s do page41 and 44(背会)

五． Let’s talkpage 40 and 43(背会并且默写)

六． Culture

1. CHINA (panda) 2. CANADA (beaver) 3. USA (eagle) 4.

AUSTRILIA

(kangaroo)

Unit5Let’s eat!

一．Words

cake bread milk water tea coke hot dog hamburger

chicken French fries juice coffee (听写)

some and no can

二．Letters (听说读写)

Xx Yy Zz

三．Sentences(听说认读)

1 Have some…?

2 I like…(名词复数)

3 Can I have some…?

4 Thank you!You’re wele!

四．Let’s dopage51 and 54 (背会)

五．Let’s talk page50 and 53 (背会并且默写)

六．Culture

1. The plate is in the middle. . 2. The fork is(来自:

小龙文 档网:人教版小学英语教学大纲) on the left.

3. The knife is on the right. 4. The spoon is beside

the knife.

Unit6 Happy birthday!

一． Words

one two three four five six seven eight nine ten doll

boat ball kite balloon car plane(听写)

friend for happy eat how many

二． Letters (听说读写)

复习已学字母，加强巩固。

三． Sentences(听说认读)

1. Happy birthday to you!

2. How old are you? I’m +数字

3. How many +复数名词？ 4/5/6…

4. Let’s eat the…

四.Let’s do page61 and 69 (背会)

五． Let’s talkpage60 and 68（背会并且默写）

六． Culture

1. I’m from… 2. Our lucky number is+数字

Recycle 2

一．Let’s act page 68-69 （熟读并且表演）

二．Chant page 70 (熟读)

三．Review Unit1—Unit6

三年级PEP教学大纲(下册)

Unit1wele back to school

一. Words

boy girl teacher student this my friend I’m=I am nice

good morning good afternoon meet goodbye too (听写)

wele back new where today we Miss watch out sorry (听说认读)

二．Letters （听说认读）

Aa Bb Cc Dd Ee

三．Sentences（听说认读）

1. Where are you from?I am /I’m from…

2. Wele back to school!

3. Nice to meet you! Nice to meet you,too.

四．Let’s do page9 (背会)

五．Let’s talkpage4 and9 （背会并且默写）

六．Culture

1. Women’s Day: May,8th2. Happy Women’s Day!

Unit2My family

一．Words

father mother sister brother dad mom man woman

grandmother(grandma)

grandfather(grandpa) let’s=let us great really and

how (听写)

family e on who’s=who is that she he fish goose watch

funny big

ice ice-cream (听说认读)

二．Letters （听说读写）

Ff Gg Hh Ii

三．Sentences（听说认读）

1. Who is this/that man/woman/boy/girl? He/she is my…

2. This is…

3. How funny!

4. Is she your sister?

四．Let’s do page19(背会)

五．Let’s talkpage14 and17（背会并且默写）

六．Culture

1. China(chopsticks) (fork and knife)

Unit3 How many

一．Words

eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen

seventeen eighteen

nineteen twenty how many can look at (听写)

fly draw picture beautiful jeep jump kangaroo key

guess open right lion

lock night nest (听说认读)

二．Letters (听说读写)

Jj Kk LlMm Nn

三．Sentences（听说认读）

many+复数名词can you see? I can see+数字

many+复数名词 do you have?I have+数字

3. Look at my…

4. How nice!

四．Let’s dopage 29 (背会)

五．Let’s talk page24 and27 （背会并且默写）

六．Culture

1. Easter：Apirl,24th2. Easter Bunny eggs

Recycle 1

一. let’s actpage32-33(要求熟读并能表演)

二．Let’s chant （要求听说唱）

三． Review Unit1--unit3

Unit4 Do you like pears?

一．Words

apple banana peach pear orange watermelon strawberry

grape like some

thanks (听写)

hungry don’t=do not them very much taste certainly

more taxi

tiger (听说认读)

二．Letters(听说读写)

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

三．Sentences（听说认读）

1. Do you like +复数名词？Yes, I like. / No, I don’t.

2. Can I have some? Certainly. / Sure. Here you are.

3. What about pears?

4. I don’t like bananas.

四．Let’s do page45 (背会)

五．Let’s talkpage40 and 43（背会并且默写）

六．Culture

1.A doggy bag， please. 2. Just wait and see.

Unit5Where is my ruler?

一．Words

bus bike taxi jeep chair desk walkman lamp your zoo in

on under(听写)play game toy box here look out window

(要求听说认读)

二、Letters(听说读写)

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

三、Sentences(听说认读)

is ……? It’s inonunder…..

me!

I use your ……?No problemsure, here you

nly.

四、Let’s do page 52（背会）

五、Let’s talk page 50and 53

六、Culture

1. Children’s Day : June ,1st Children’s

Day !

篇三：小学英语教学大纲.doc2

小学英语教学大纲

前言

外国语是获取天下科技、文化等信息，进步民族科学文化素质，增强国际交往与合作的主要工具。我国的改革开放政策和21世纪对人才的需要，使外语成为我国私塾教学中的一个不可缺少的部分。

小学阶段是儿童可塑性最强的时期，也是儿童发展接近外语本族语语音和语感的最佳时期。小学开设英语课，有利于激发儿童学习英语的爱好，打好进一步学习英语的基础。学习英语，有利于进步儿童的语言能力，坦荡儿童的视野，培养儿童的综合素质。

一、教学目的

小学英语教学的目的是：通过生动活泼的课堂教学运动，对学生进行基本的听、说、读、写练习，使学生打好语音、语调基础，把握肯定的词汇和最基本的语法知识，培养学生基本的日

常会话能力以及拼读、拼写能力。同时，看重培养学生学习英语的爱好，使他们喜欢学习英语和行使英语，为他们升入中学继续学习英语奠定初步的基础。在英语教学过程中，培养学生优异的思惟品德和行为习惯。

二、教学要求

小学从一年级最先开设英语课，共计六年。

小学一、二年级

5小课时／周&time70周=175课时

小学三、四年级

4课时／周&time70周=280课时

小学五、六年级

4课时／周&time70周=280课时

（注：每小课时220分钟；每课时=40分钟）

小学教学分为三个阶段：

（1）语音、语调输入阶段（一、二年级）：听说为主。

（2）语音、语调输入和拼写阶段（三、四年级）：继续听说，认读、拼写跟上。

（3）语音、语调输入和读写并行阶段（五、六年级）：听、说、读、写周全练习。

小学英语通过六年的教学应达到以下要求：

一、二年级

（1）在课堂上，借助什物、图片、老师的动作与表情，能对老师用英语提出的要求作出基本正确的反应。

（2）能够听懂，并能根据什物、图片、动作等，用正确的语音语调说出所学单词400个左右。

（3）能够背诵所学的儿歌，会唱所学的英文歌曲。

（4）能够把握最基本的日常交际用语（如Hello．／Hi．Goodmorning．／Howareyou？等）。能够进行简单的对话（发出简短的指令，作出简单的陈述，行使简单的疑问句以及对简单的疑问句和选择疑问句作出回答等）。

三、四年级

（1）基本能够听懂课堂用语。

（2）能够按次序背诵字母表，并可以认读、拼写字母的大小写情势，区分印刷体和手写体。

（3）能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文。

（4）能够根据场景，用正确的语音、语调进行简单的对话。

（5）能够听懂，并用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，并能够拼写其中所学常用单词200个左右。

（6）能够正确、规范地书写大小写字母、单词和句子。

五、六年级

（1）能够听懂课堂用语，基本听懂题材熟习、难度浅于教材课文、语速为每分钟80词左右的听力材料。

（2）在能够用正确的语音、语调朗读所学的单词、词组和课文的基础上，把握所学重点单词、固定短语和基本句型的基本用法。能够用正确的语音、语调说出所学单词400个左右，能够拼写所学常用单词250个左右。

（3）能够在所学语言知识范围内进行日常会话。

（4）能够阅读与教材课文难易程度相称的原版简易图画故事。

（5）能够书面回答与课文相关的题目，能写条子式的、以两边信息交流为主的英语。

（6）理解以下时态：平常如今时、如今进行时、平常曩昔时、平常未来时和begoingto表示的未来时。把握所学规则动词的词形变换。能辨认所学实义单词的词性。

三、教学内容

为达到上述教学目的和教学要求，小学阶段应教授下列几方面的内容：

（一）字母表

（二）基本语音、语调

（三）词汇

１．接触（听、说、认读）1200个左右单词和肯定数目的短语和风俗用语。

２．拼写450个左右常用单词。

（四）语法

１．名词可数名词和不可数名词、名词的数、专著名词、悉数格。

２．代词人称代词的主格、宾格情势，物主代词的形容词性与名词性情势，指示代词，不定代词，疑问代词。

３．数词100以内的基数词和序数词。

４．介词词汇总表中介词的用法。

５．连词词汇总表中连词的用法。

６．形容词作定语和表语的形容词。

７．副词词汇总表中表示时刻、所在、体式格局、程度、疑问的副词的用法。

８．动词

动词的词类：及物动词和不及物动词、连系动词、基本的情态动词和助动词（be，do，have，shall，will）。

时态：平常如今时、如今进行时、平常曩昔时、平常未来时和begoingto表示的未来时。

９．感叹词