2024年5月18日发(作者：苹果ipadair4)

第三讲:科学探究速度的变化及复习

知识精讲

一、科学探究的环节有：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证

据、分析与论证、评估、交流与合作

二、合作探究

活动一： 小车从斜面由静止下滑，在下滑过程中小车的速度是否发生

改变呢？

1．提出的问题：小车从斜面上滑下，速度是怎样变化的？

2．猜想与假设：速度越来越大

3．设计实验与制定计划：

我们要想研究小车在斜面上速度的变化，可以采用分段的方式把斜面分开，然后分别测

量小车运动的路程和时间，再利用速度公式计算出小车的速度。

（1）实验原理：

vs/t

（2）实验器材：停表、刻度尺、斜面、小车、金属片

（3）注意事项：

测S:以小车的前缘到金属片的距离为准

测t: ①以看到小车的前缘撞击金属片为准；②记时开始与小车释放应该是同时的③斜面的

倾斜度应该小些,使小车运动的速度更小。

（4）实验步骤：

①使斜面保持很小的坡度,把小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,测出小车将通过的路

程S

1

②测小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t

1

③将金属片移至S

1

的中点,测出小车从

斜面顶端滑过斜面上半段路程S2所用的时间t

2

④根据数据算出小车从中点滑过斜面下半段

路程的S

3

,以及用的时间t

3

（5）设计表格

路程 (m)

全程 S1=

上半段 S2=

下半段 S3=

运动时间(s)

t1=

t2=

t3=

平均速度(m/s)

v1=

v2=

v3=

4、进行实验与收集证据，并将收集到的数据填入上面表格中。

5、分析与论证，由数据得出自己的结论。

6、评估

7、交流与合作

专题训练

1．关于平均速度,下列说法正确的是（ ）

A．只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度

B．均速度就是速度的平均值

C．平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的

D．前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小

2．小明在跑百米时前50m用时6s，后50m用时7s，则以下说法中正确的是（ ）

A．小明前50m的平均速度是7.14m/s B．小明后50m的平均速度是8.33m/s

C．百米全程的平均速度是7.69m/s D．百米全程的平均速度是7.74m/s

3．小刚家距学校1200米，上学时，前半段用了6分钟，后半段用了10分钟．问：小刚上

学的平均速度为（ ）

A．1.25米/秒 B．2米/秒 C．7.5米/秒 D．0.83米/秒

4．如图所示，物体沿斜面从顶端匀速下滑至底端．在这过程中，物体的速度V、通过的距

离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（ ）

A

．

B

．

C

．

D

．

5．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图所示，当滑块自顶端出发时开始计

时，滑至斜面底端时停止计时．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）

A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s 8题 9题

6．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s曝光一次，由此可判断苹果的运

动是 （匀速/变速）；运动照片上A与B的间距，所对应的苹果的实际运动路程为

48cm，则苹果在这段路程上的平均速度是 m/s．

7．在研究气泡运动规律的实验中，小明每隔10s记录的气泡位置如图所示，则气泡上升时

速度大小的变化情况是 ；小明用刻度尺测出A、B间的距离s=80cm，则气泡

通过AB段的平均速度v= cm/s．