2024年4月23日发(作者：联想a5500刷机包)

课时计划授课教案 教师：

课 时 授 课 计 划

授课日期

授课节次

授课班级

课题：

联想与想象

教学

目的

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学

方法

看到某一现象或听到某一议论，能迅速联想到与之相似或相反的事或道理

受某一事物的触动，能迅速在头脑中编制相关的图景,场面或故事

能围绕某一主题，把想到的或新编织的内容组成一篇具有较高水平的文章

科幻小说

理论联系实际

1、 课堂组织： 5 分钟

教

学

过

程

2、复习旧课，导入新课： 15 分钟

我们知道，在生活和阅读中获得的东西通过深入思考，通过感悟才能成为作文的材料，

那么，如何在作文中表现你对生活独特的主观感受呢？联想和想象就是两种主要手段。

3、讲授新课： 60 分钟

什么是联想呢？我们先来看一个故事：

课 时 授 课 计 划

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课时计划授课教案 教师：

教

学

过

程

古时候一个商人在一次和家人吃午饭时，窗外忽然纷纷扬扬下起了雪。这么大的雪在南国

还是少见的，孩子们都在瞪着眼睛往外看，商人乘机问：“你们看这飘飘的雪花像什么？”

他的儿子说：“撒盐空中。”他的女儿说：“柳絮因风起。”这里他儿子把飘飘而落的雪花比

作盐粒，女儿则把它比作柳絮，无论是盐还是柳絮，都是他们因眼前的雪花而想到的，这

就是联想（投影仪出示联想定义：是人们在观察的基础上，有当前的某一事物回忆或想到

另一有关事的思维活动。）

那么，他女儿和儿子的联想哪一个更好些呢？（可组织学生讨论几分钟）相信许多同学都

感觉到了，沉甸甸的盐粒除了形状和颜色与雪花相似之外，再无共同之处，他儿子的联想

一般。而“柳絮因风起”则传神的描绘出了雪花轻柔飞旋之状，轻灵而美丽，女儿的联想

独特深刻。所以说，联想人皆有之，但是深度，广度，层次很不一样，人们对生活的感悟

力不同决定了这点，而当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了

电路，点才能通过，知识贫乏，线路就不能畅通了。”这点又指出联想的另一要点：知识的

积累。

很多同学写作文时常常感到无话可说，其实往往不是记忆仓库里没有材料，而是不能浮想

连翩，不能有题目或材料联想到与之相关的人，事物及其所含的道理，世上万事万物都有

许许多多的联系点，关键是找到恰当的一点，接好电路。

联想人皆有之，但是深度，广度，层次很不一样，人们对生活的感悟力不同决定了这点，

而当代著名作家秦牧曾说：“联想的构成，在某一点上如同电路，有了电路，点才能通过，

知识贫乏，线路就不能畅通了。”这点又指出联想的另一要点：知识的积累。

作文需要创造思维，创造思维的核心是想象力，不只是科幻式虚构故事的想象作文需要想

象力，其他类型的作文也需要想象力的加如，写作中如能充分运用想象，有利于拓展写作

思路，使我们“看得”更广远，更深，使平凡的事物神采飞扬，师普通的形象耐人寻味，

使文章更富感染力，表现力。

4.归纳总结： 5 分钟

联想与想象往往联翩而至，；联想开垦精神的沃土，想象则在沃土上播种五谷。两者结合就

能收获芳香的果实。

5.布置作业： 5 分钟

以红绿两种颜色展开丰富的联想与想象。

教研组长签名： 教务科（盖章）

年 月 日

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