2024年4月23日发(作者：小霸王学习机官网)

七年级下册政治复习提纲(人教版)

篇一：人教版七下思想品德复习提纲

2016年4月17日星期日

第一课 珍惜无价的自尊

1. 只有尊重别人，才能得到别人的尊重。尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

只有人人彼此尊重、互相接纳，才能在自尊的欢乐中成长。

2. 什么是自尊？（P5）

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不同意别人歧视、欺侮。它是一种健康良好

的心理状态。

3. 自尊表现在哪些方面？（P4）

①留意容貌上的修饰；②留意举止的文雅及行为的后果；③不同意别人歧视、欺侮本人；

④期望得到别人、集体、社会确实信。

4. 人为什么应该知耻？(知耻与自尊的关系）（P6）

知耻是自尊的重要表现。唯有知耻才有自尊。一个知耻的人会对本人不恰当不适宜反行为

感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改正自新。

5. 我们应该如何正确对待本人的缺点？（P7）

①常被眼前的缺乏与缺点蒙住眼睛，看不到本人的优点，体验不到本人的价值，对本人特

别无望，甚至产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是特别不利的。②一个人有缺点并不可怕，

关键是可以正确对待本人的缺点，将缺点转换为优点。

6. 什么是虚荣心？虚荣心表现、危害？（P8）

虚荣心是一种追求外表上荣耀、荣耀的心理。

虚荣心表现：常常将名利作为支配本人行动的内在动力，总是过分在乎别人对本人的评价，

一旦别人有一点否认本人的意思，便认为失去自尊而受不了。

虚荣的危害：阻碍学习、生活、工作，有时会使人为了满足虚荣做出违法犯罪的事。

7. 我们如何矫正虚荣心？（P8）

①树立正确的荣辱观； ②克服盲目攀比心理； ③珍惜本人的人格； ④有自知之明，正确

全面对待本人； ⑤擅长向典范学习； ⑥不要过分计较别人的议论。

8. 为什么要尊重别人？（P9-11）

①尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②要赢得别人的尊重，首先要尊重别人，

不尊重别人的人，不可能赢得别人的尊重。尊重别人，确实是尊重本人。③尊重别人就要认

识到别人同本人一样需要自尊。尊重别人，是我们的需要，也是我们的欢乐。④尊重别人，

有利于我们更好地认识本人。⑤我们需要别人好心的提示，以便认识到本人的弱点、盲点与

误区，鼓舞我们更加严格要求本人，做一个有尊严、有价值的人。

9. 自尊的人应如何样做？（特点）（P12-15）

①维护人格是自尊的前提。自尊的人最看重本人的人格，不做有损人格尊严的事。②要克

服虚荣心理和自傲心理。③自尊者豁达、宽容，自尊要适度。不要太在意别人的议论和态度，

做到“有那么改之，无那么加勉”，适度自尊。对恶意的欺侮和诋毁，必要时要运用法律武器

来保卫自尊。④擅长尊重别人。⑤要自觉维护民族尊严，不做有损祖国荣誉的事情。

10. 如何来对待别人的议论与批判呢？（P14）

①议论只能代表个别人的意见，未必正确；批判是对我们行为的评价，针对的是详细行为，

而不是人本身。②对待议论与批判，要做到“有那么改之，无那么加勉”。③斤斤计较，得理

不让人，那不是自尊，而是情绪冲动，更不能做出一些傻事。

11. 为什么自尊要适度？

适度的自尊有助于我们面对批判，改正错误；过度的自尊，那么使我们过于敏感，玩火自

焚，体验不到生活的乐趣。

11. 如何做到尊重别人呢？（P15）①尊重别人最根本的表现，确实是对人有礼貌，尊重别

人

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篇二：七年级下册政治复习提纲及典型例题(人教版)[1] 2

思想品德复习提纲

第一单元 做自尊自信的人

第一课 珍惜无价的自尊

自尊是人人都需要的P4-8 自尊的表现：留意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的

后果。 自尊含义：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不同意别人歧视、欺侮。

一般来说，一个没有自尊的人，也特别难得到别人的尊重。

别人欣赏我们的长处，不耻笑我们的弱点与缺点，这种被尊重更能使我们体验到欢乐与感

动。自尊与被人尊重都是欢乐的。

自尊与知耻的关系：(P6-7) 真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 知耻是自尊的重要表

现。 虚荣心：是一种追求外表上的荣耀、荣耀的心理。（认识生活中的谦虚的详细表现） 世

界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻是最美丽的服装。

尊重别人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

尊重别人是我的需要 P9-11

尊重别人是自尊的需要，也是自我完善的需要。

我们有责任去关心别人的自尊，维护别人的尊严。

要想赢得别人的尊重，首先要尊重别人。 尊重别人的表现：⑴欣赏、鼓舞、期待等角度来

善待对方；⑵不做损害别人的事情。

彼此尊重才能赢得尊重P12-16

自尊的人最看重本人的人格。

生活中有损人格的不良适应：说谎、躲避责任、假公济私、阳奉阴违等。

自尊者达观：不必太在意别人的议论和态度，要适度自尊。

尊重别人的最根本的表现，确实是对人有礼貌，尊重别人的劳动，尊重别人的人格。 如何

尊重别人⑴要擅长欣赏、接纳别人；⑵不做有损别人人格的事情。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的下面效

应。

第二课 扬起自信的风帆

“我能行！” P18-22

每个成功者都相信“我能行”。

“我能行”的经历归结起来，确实是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验

我能行。

自信，是对本身力量确实信，深信本人能做成某件事，实现所追求的目的。 自卑与自负都

是自信的误区：

⑴自卑的人，轻视本人，看不到本人的才能，可以做得特别好，也不敢尝试；

⑵自负的人，自以为了不起，过高的可能本人，看不起别人，自以为是。

自信是成功的基石P23-26

自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。 自信对人成功的重要阻

碍：

⑴自信为我们搭起了一个人生的平台，使我们可以主动、积极地应对生活中的各种征询题，