2024年3月1日发(作者：小米移动app官网下载)
中班科学砸核桃教案
教案一：砸核桃
活动目标：
1、尝试使用不同的方法打开核桃，体验成功的快乐。
2、能用语言和同伴分享交流操作的过程和结果。
活动准备：
核桃若干，小工具：锤子、坚果钳、扳手、钳子。
活动过程：
1、出示核桃，引出课题，让幼儿尝试着用已有经验徒手打开核桃，并交流讨论。
（1）出示核桃，请幼儿根据已有的知识经验，尝试着把核桃打开。
（2）教师随机指导，观察幼儿的表现并提问：你用什么办法把核桃打开的？
（3）让幼儿交流并讨论，找出能把核桃打开的最快捷最省力的方法：使用工具。
2、提供4种工具：锤子、坚果钳、扳手和钳子，让幼儿尝试使用不同的工具把核桃打开，交流实验结果，找出能最快打开核桃的工具。
（1）出示4种工具：锤子、坚果钳、扳手和钳子，让幼儿自由选择，并使用工具把核桃打开。
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（2）教师引导幼儿与同伴交流自己的探究过程和尝试的结果，说出能最快打开核桃的工具。
3、请幼儿动手操作使用能最快把核桃打开的工具将核桃打开。
4、大家一起品尝核桃，体验成功的快乐。
5、收拾整理活动室。
教案二：《砸核桃》
活动目标：
1、了解核桃等坚果坚硬的特点。
2、在游戏中感受科学活动的乐趣。
活动准备：
1、核桃、开心果若干：若干种坚果图片
2、两把铁锤：剪刀、钳子、螺丝刀各一把
3、八宝粥空瓶子
4、《米奇妙妙屋》动画开头视屏：《小海军》的音乐
活动过程：
一、引出主题
师：今天我们一起来玩米奇妙妙屋的游戏吧！
播放《米奇妙妙屋》的开头视频
师：今天米老鼠给我们带来了一样好玩的礼物，猜猜是什么？我们一起来喊出我们的咒语（哦土豆，哦土豆）
二、坚硬的核桃
1、出示装满核桃的盒子，教师摇动盒子，请幼儿听声音猜猜看第 2 页
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里面是什么？
2、我们一起来说1、2、3、打开
教师打开盒子，这是什么？它的名字叫核桃。
3、讨论：你们吃过核桃吗？吃核桃是吃它的什么地方呢？（核桃肉）、
4、那今天来是就请你们来吃核桃，教师把核桃分给幼儿，请幼儿捏一捏、摇一摇，看一看、敲一敲
5、呀，核桃的壳好硬啊，那该怎么办呢？有没有什么办法可以打开核桃呢？（教师请幼儿将核桃先交给配班老师，先一起想想办法，配班教师将核桃一一砸开为下面的环节做准备）
三、想办法打开核桃
1、教师启发幼儿想办法，请幼儿自由讨论并发言到底该怎么样打开核桃呢？我们来请米老鼠帮忙吧，看看它给我们带来什么妙妙工具呢？我们一起来喊出我们的咒语吧
2、出示PPT，有钳子、剪刀、螺丝刀，还有一样神奇的妙妙工具
教师介绍各种工具与幼儿讨论这些工具是否可以打开核桃，怎么样使用这些工具打开核桃呢？
3、点击锤子，原来今天神奇的妙妙工具是锤子
教师拿出锤子，展示给幼儿看，我们怎么样用锤子来打开核桃呢
4、哇，核桃终于砸开了，让幼儿轻轻地把核桃壳剥开，然后把核桃肉放进嘴巴里，嗯，吃起来香香的，脆脆的
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5、让幼儿自己细心地剥核桃、吃核桃，请幼儿说一说核桃的味道
四、坚果游戏
1、除了核桃有坚硬的外壳，还有许多果实都有着坚硬的外壳，我们一起看看
打开ppt2,出示各种坚果图片，让幼儿分辨是什么，教师介绍各种坚果，说明各种坚果的食效。
（开心果：抗衰老，增强体质
花生：花生吃多了会引起消化不良，煮熟的花生营养比较好
瓜子：种类很多，这里有葵瓜子和西瓜子
核桃：补脑
板栗：防止高血压，老年人要多吃
杏仁：治疗咳嗽
腰果：可以炒起来吃，香喷喷的）
教师在最后点明：它们有个好听的名字叫坚果，它们都是硬硬的，别看它们那么硬，经常吃坚果对我们的身体都有好处的。
2、这些坚果，除了可以吃以外，还可以用来做什么呢？（准备坚果做的乐器）
教师引导幼儿制作果壳乐器，教师引导幼儿将果壳装进八宝粥瓶子里，再摇起来会发出哗啦啦的响声
3、播放《小海军》伴奏，教师带领幼儿用果壳乐器随节奏的音乐打节奏
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4、真好听，那我们下节课用我们装进做的果壳乐器再给音乐打节奏吧。
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