雅于心,致于行校训含义

雅于心,致于行校训含义


2024年2月8日发(作者:note9pro和note10pro)

雅于心,致于行校训含义

校训诞生,确定特色发展之路

“我认为,中兴小学因中兴公司兴,学校的特色应该是由这90多年的历史所赋予的,同时也应该办出自己的特色、自己的方式。”张永远说,在有了这一思想后,中兴小学的领导班子为了这一发展而不断的进行探讨研究。

2011年暑假前,中兴小学的领导班子进行了集体会议,探讨中兴小学的发展之路,明确其发展理念。

“从暑假前,到一整个暑假,7、8个领导班子的人都没有休息,都在不断整理、汇总意见建议。”张永远说,仅是最终的校训方案就有2、3套。

“最终的纠结点,其实放在了兴雅之中的‘兴’字上。”张永远说,“如果是读一声,则是兴起、中兴等代表着办学历史的发展之源,而读四声,这仅是读音的不同,内容和内涵上则有着极大的差距,我们担心市民在阅读习惯上会读四声,最终,还是确定为“兴于心,雅于行”。

“校训的最终确立,也将整个学校的环境、氛围、教学模式等方面,走上了文化引领学校特色发展之路。”张永远说,兴在心,雅于行(时刻不忘代表中兴形象,传承中兴精神,广泛涉猎琴棋书画综合知识,校内校外言谈举止优雅,气质高贵。)甲骨文“兴”字寓意四只手托举鼎,引申为教师热情地伸出教书育人之手,家长用心地伸出关爱配合之手,社区主动地伸出平安和谐之手,同学积极地伸出合作互助之手,使中兴小学走向鼎盛,办家长、社会满意学校。

雅于心:1930年山东省督学视察中兴小学报告书称,“校舍整齐壮丽,省内外小学中,除少数教会小学外,如此学校殊不多见。”全校师生时刻牢记:百年中兴公司创办的中兴小学有过曾经的辉煌,在当今社会经济飞速发展、教育改革创新日新月异的背景下,办学情况特殊、历经风雨坎坷的中兴小学更需要再次振兴。师生应继承和发扬中兴煤矿爱国爱矿、自立自强、奋发图强的精神,携手共建共同的中兴精神家园。

致于行:闻雅言,传雅语,写雅文,露雅颜,展雅姿,行雅事,做雅人,举手投足之间优雅之意。孔子云:“不学礼,无以立。”优雅既促进个人道德完善,又维护公共利益和秩序。教师之间、师生之间、生生之间、干群之间若能外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅,则中兴小学如中国之鼎,受世人崇拜。


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