2024年5月2日发(作者：)
小学数学解题策略（15）——列表法
第十五讲列表法
把应用题中的条件简要地摘录下来，列表分类整理、排列，并借
助这个表格分析、解答应用题的方法叫做列表法。
在用列表法解题时，要仔细判断题中哪些数量是同一件事中直接
相关联的，哪些数量是同一类的。排列数量时，要尽量做到“同事横
对”，“同名竖对”。这就是说，要使同一件事中直接相关联的数量
横向排列，使同一类的、单位名称相同的数量竖着排列，还要使它们
的数位上、下对齐。
这样就可以在读题、列表的过程中正确识别数量，选择数量，理
解数量之间的联系、区别，理清思路，为下一步的分析、推理作好准
备。
（一）通过列表突出题目的解法特点
有些应用题的解法具有一定的特点，如果把题中的条件按一定的
格式排列，整理成表，则表格会起到突出题目解法特点的作用。
例1桌子上放着黄、红、绿三种颜色的塑料碗。3只黄碗里放着
51个玻璃球，5只红碗里放着75个玻璃球，2只绿碗里放着24个玻
璃球。要使每只碗里玻璃球的个数相同，每只碗里应放多少个玻璃
球？（适于四年级程度）
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