2024年5月2日发(作者：)

第二课 展示自己的职业风采

一、职业礼仪塑形象

一、教学目标：

1．认知

（1）了解职业礼仪的基本要求

（2）理解职业礼仪蕴含的道德意义

（3）理解职业礼仪的作用

（4）职业礼仪是在实践中通过不断修养逐步形成的

（5）理解职业礼仪修养的提高重在自觉。

2．情感态度观念

提高遵守职业礼仪规范的自觉性，运用理论指导行为的能力，提高学生职场竞争力，

及职业礼仪修养；提高遵守职业礼仪规范的自觉性，从身边的一点一滴做起，努力成为讲

文明懂礼仪的人。

3．运用

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掌握求职面试礼仪、职业场所礼仪等，让学生树立良好的职 形象，提高教学的实效性，

养成自觉遵守职业礼仪的习惯。

二、教材分析

1．教学重点

(1)、 职业礼仪的内容

(2)、遵守职业礼仪的道德意义

（3）、从点滴做起，做讲文明懂礼仪的人

（4）、提高遵守职业礼仪规范的自觉性

2．教学难点

职业礼仪的道德意义，从学生接触的礼仪入手，深入一步理解了职业礼仪蕴含的道德

意义，才能从思想上重视职业礼仪要求的学习，从行动上更长久地践行职业礼仪，从身边

的点滴做起，做讲文明懂礼仪的人

3．结构线索

本课时的主题是“职业礼仪塑形象”。教材从了解职业礼仪的基本要求和内容入手，帮

助学生理解职业礼仪蕴含的道德意义，进而理解遵守职业礼仪的作用。

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