2024年4月29日发(作者：)

C语言程序设计与应用开发课程设计

一、课程设计概述

本课程设计是为了培养学生对C语言程序设计及其应用开发的理解

和能力。本课程设计主要包含以下两个部分：

• C语言程序设计

• C语言应用开发

通过本课程的学习，学生将掌握C语言的基础，理解程序设计的基

本思想和方法，并能够应用C语言编程技术进行简单的软件实现和应

用开发。

二、课程设计内容

1. C语言程序设计

（1）C语言基础

1. C语言基本语法

2. 变量与常量

3. 运算符

4. 控制流程

（2）C语言函数

1. 函数的定义与调用

2. 全局变量与局部变量

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3. 函数的参数传递

4. 函数的返回值

（3）C语言指针

1. 指针的定义与使用

2. 指针运算符及指针类型

3. 数组与指针的关系

4. 动态内存分配

（4）C语言文件操作

1. 文件的打开与关闭

2. 文件的读写操作

3. 文件指针的定位

4. 文件的流控制

2. C语言应用开发

（1）数据结构与算法

1. 排序算法

2. 查找算法

3. 树形结构

4. 图形结构

（2）图形界面设计

1. 窗口设计与布局

2. 控件的添加与设置

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3. 事件驱动与响应

4. 界面美化与优化

（3）网络编程

1. 套接字编程

2. TCP/IP协议的应用

3. 网络通信原理

4. 网络应用实现

（4）数据库编程

1. 数据库连接

2. SQL语句的使用

3. 数据库操作函数

4. 数据库应用实现

三、课程设计要求

1. 课程设计时间：15天

2. 设计任务

1. 选定一个应用场景，设计一个C语言程序；

2. 使用C语言实现所选应用场景；

3. 采用合适的数据结构和算法；

4. 完成程序的图形界面设计；

5. 实现程序的网络通信功能；

6. 实现程序的数据库操作功能。

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3. 设计目标

1. 理解C语言程序设计的基本思想和方法；

2. 掌握C语言基础和进阶知识；

3. 掌握C语言在应用开发中的基本应用；

4. 培养学生的创新能力和实践能力。

四、课程设计评价

1. 评价标准

1. 设计的程序是否符合要求；

2. 程序的设计水平和创新性；

3. 图形界面设计的美观程度；

4. 网络通信和数据库操作是否正常；

5. 代码质量和编码风格。

2. 评价方式

采用成绩评定的方式进行评价，包括

1. 作业成绩；

2. 实验成绩；

3. 课程考试成绩；

4. 课程总评成绩。

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五、总结

本课程设计旨在培养学生掌握C语言程序设计及应用开发的基础知

识和技能，同时注重培养学生的实践能力和创新思维。经过学习和实

践，学生将会掌握一定的编程技术和应用开发能力，为将来的职业发

展打下基础。

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