2024年4月28日发(作者：)
《指数函数的图像和性质》
教
学
设
计
教 材：人民教育出版社普通高中数学课程教材
课题：《指数函数的图像和性质》
课 题
《指数函数的图像和性质》
本节课选自《普通高中课程标准实验教科书·数学（必修1）》（人教A版）第
二章第一节《指数函数及其性质》。函数是高中数学学习的重点和难点，函数的思
想贯穿于整个高中数学之中，本节课是学生已掌握了函数的图像与性质的基础上，
进一步探讨指数函数的图像与性质及其简单的运用，是后续知识——对数函数的
准备知识，通过这部分知识的学习，使学生得到较系统的函数知识，并体会研究
函数较为完整的思维方法，此外还可类比学习后面的其他函数.
教材分析
教学目标
知识目标：1.了解指数函数的一些生活现实意义
2 牢固掌握指数函数的图像与性质，
能力目标：能运用指数函数的图像和性质解决一些简单的数学问题，通过自
主探索，进而培养学生数形结合的思想
情感目标：1.通过疫情数据图的展示与讲解，让学生体会指数函数的现实意
义，从中培养学生的爱国情怀；2。通过探索让学生感受数学问题探索的乐趣和成
功的喜悦， 激发学生学习兴趣；
教学准备 导学案、演示文稿课件、教案、课本教材
教学重点：指数函数的图象和性质。
教学重、
难点
教学难点：能运用指数函数的图像和性质解决一些简单的数学问题，
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