2024年4月25日发(作者：)

到底要不要读博？一份非常详尽的分析

要不要读博，这是个老生常谈的问题，但“仁者见仁，智者见

智”，众说纷纭，莫衷一是。因为大部分人在谈论这一问题时，总是

根据自己的经历给出意见，比如，有的人读博期间和毕业后之后，顺

风顺水，这时给的意见就是一定要读博，发展空间大；有的人读博期

间或者毕业之后，过得并不如意，这时给的意见就是千万不要读博，

然后给出很多理由。但这些都十分主观，每个人遇到的情况不同，所

以这些意见也只是仅供参考，实际作用较小。笔者对这一问题深有体

会，所以，今天客观地给大家分析一下到底要不要读博。

我们先从读博以及毕业之后有可能遇到的困难说起。

01、

考博的困难。考过博士的人都清楚，考博绝非易事。这里所说的

困难可不是想象那种考试的困难，如题难不难、容不容易过线、分数

线多少、考什么科目等，而是一些非自己力主观努力就能解决的困难。

考博最大的困难就是导师问题。圈内的人都清楚，博导一般每年

只招收一个名额，有的博导可能会有两个，但这一、两个名额基本都

是内定，或者说，导师们心中都已经有了人选，但又担心自己想要的

人选，考试落榜，自己找不到学生，所以，这时无论是谁考其博士，

他（她）都会淡淡回复一句：欢迎报考。收到这样回复的，约有7成

的概率表明你只是“备胎”。这样，即使自己考得很好，也很可能在

复试环节被刷下来。因为复试时，导师会问非常专业的问题，还未入

学术门径的你，自然答不出来，也就自然有理由不要你。这是困难一。

困难二是有的导师心中确实无人选，这时导师想选一个好苗子，

那就“欢迎报考”，有多少考多少，最后看谁分数高，谁更优秀就要

谁。这意味着，如果有10个人报考这位导师，只有考第一才行，这无

疑增加了考试难度。困难三是有的导师会明确告诉报考学生，心中已

有人选，如果要考，需要“排号”，这就导致很多学生无导师可报。

这些是考博遇到的主要困难。说实话，如果自己的导师愿意把你推荐

给某位导师，这些都不是问题，但不帮你联系导师，则是很大的困难。

那是不是说导师不给引荐，就一定没机会了呢？不是的，刚才说的困

难一和困难二都有一定希望，尤其是困难二，还是有很大希望克服的。

笔者有很多学友，都是凭自己实力，突出重围，考上博士的。还

有一些学友，运气较好，比如有的人考上了博士但又找到好工作，所

以就不念了，这时就有可能“捡漏”，考上博士。

02、

导师自身问题。导师自身问题主要包括作风、学术能力、负责度

三个方面。

作风问题，这两年比较严重。一些导师压榨学生、骚扰女学生、

窃取学生成果的现象屡见不鲜，这问题较为敏感，这里不过多讨论。

但大家至少要清楚，有这么个问题会让你很头痛，比如导师压榨博士，

把博士当成免费劳动力，无休止地让你“帮忙”，最惨的可能会为导

师“服务”八年（博士最多能念八年，八年没拿下博士学位，这八年

就打水漂了）。

很多人会有疑问，为什么不反抗呢？为什么不换导师呢？这里笔

者只能说一句“too young too simple”，问题如果这么容易解决，

那早就没有压榨了，因为反抗时，你面临的不是导师一人，很可能是

整个学校；换导师，别逗了，谁会因为你去得罪自己的同事呢？（特

殊情况除外）即使你成功了，你的论文没人指导，答辩又请不来人，

又给学校增添如此多的麻烦，自己想想，还能开心顺利毕业吗？

学术能力问题，有的教师评上博导，并非靠自己学术本事。所以，

一个学术能力较差的导师来指导你，可想而知，有多么痛苦。

负责度问题，有些导师招博士，就是为了应付学校的要求，所以，

招上博士后，完全“散养”，没有任何学术指导，你的论文选题行不

行，论文有哪问题，通通不管，极不负责。缺乏导师指导，刚入学术

门径的博士想顺利毕业，难上加难。

03、

发表C刊困难。相信这是所有博士最头疼的问题。一般学校规定

两篇C刊毕业，少数学校要求三篇或四篇（过分了啊！），部分学校

（都是211，985那些出名的高校）不要求或者发表论文即可，不做

级别要求（但恰恰是这些学校的学生发C刊比谁都多）。

很多不清楚情况的人，觉得不就发两篇文章吗？难还能难哪去？

只要自己努力写，努力提高水平，不就解决了嘛！有这种想法的都回

去面壁发C刊难到让你抓狂，让你悔恨自己为啥考博，让你不

再想写文章，甚至让你后悔来到这个世界上。这么说虽然有点夸张，

但也没夸张到哪去。

先说一个数据，大家来感受一下博士光毕业有多难。据统计，

“2002-2009年，三年内如期毕业的博士只有40%，延期毕业的博士

占在校博士总人数的平均比例23.2%”（参见《据说每10个博士中，

就有5.6个博士被延期》百度即可搜到）可见，博士毕业有多难。博士

未能如期毕业，其中很大一个因素就是发不出两篇C刊。

为什么发不出来呢？再看一组数据。全国C刊数量总共是554种，

辑刊是189种，但大部分学校不认辑刊，只有少部分学校认，所以这

189种投了作用也不大。咱们就往多了算，这189种也算上，一共是

743种，平均每年可发文约12万篇，而每年大约3万名文科博士，一

人必须2篇C刊，就是6万篇的需求。这还没完呢，不光博士需要发

C刊，博士后也需要发。每年文科博士后打7000人算，博士后出站需

要发2-4篇C刊（很多要求4篇），按少了算，就是1.4万。而且这

些都是最低要求，很多人可能一年要发的C刊要超过2篇，甚至超过

4篇。还有一些青椒、副教授、教授等等，都需要发，保守估计，也远

超12万篇了（具体参见《博士毕业必须有2篇C刊文章华师教授：这

要求快把博士生逼疯了》百度即可）。

另外，能刊发自己领域的期刊少之又少，以综合性期刊各个省的

“社会科学”为例，比如古代文学类的文章，一期也就能刊发2、3篇，

不说上万人投一个期刊，就说10个人投一个期刊，一个博士想把文章

写到前3名，那也是相当困难的。这只是从数量上说发C刊，有多难，

如果从其他因素来看，发C刊会更难。比如期刊有大量的中介稿、关

系稿，还有自己论文质量不高（意思是说只达到了C刊的水准，但质

量未至上乘，而不是文章质量很差，质量很差，花钱都发不上C刊

的）、论文选题不符合期刊要求等等因素，都会发不上C刊。

别说博士了，现在就连教授发一篇C刊也很难，况且现在C刊普

遍追求“名人效应”，博士文章有几个人去看，会去引用？说白点，

就是期刊发博士的文章，根本没啥用或者作用很小，因为发博士文章

并不能提升期刊的下载量和影响因子。换个角度想，很正常，你现在

是大学生，你会引用小学生或者初中生的文章吗？显然不会。这个道

理在学术圈同样适用。

当然，如果自己导师的人际关系特别硬，又愿意帮你发文章，就

没有那么痛苦了。不过，大家千万要记住，导师只有帮你改文章的义

务，但绝对没有帮你发文章的义务。所以，导师不帮忙，也不要有怨

恨。因为导师帮你搭这个人情，是他自己还，而不是你还。但凡有能

帮学生发论文的导师，就好好珍惜吧！不帮忙，也不要怨恨导师，因

为这个人情太大了。

那么导师不帮忙的学生怎么办？没办法，找中介，一篇C刊价格

在3-6万，有的甚至8-10万，所以很多学生“砸锅卖铁”，、“倾家

荡产”，通过中介发文章，但还要冒险者被骗文章、被骗钱的风险。

因为中介都是先交定金在操作，定金3000、5000、8000不等。大家

不要把问题想得如此简单，以为找中介就行了，大不了花点钱，以后

还能挣回来。

据笔者了解，这些中介大多只认识初审编辑，但这些初审编辑只

能保你文章过初审，可不保录用，凡是能确保录用的，价格就要飙升

8-10万，甚至10万往上了。一篇文章10万，两篇就是20万，文科

博士毕业安家费也就这个数，甚至要低于这个数。这还不算完，还有

一点要明确，中介帮忙操作的文章，质量不能差，至少要达到C刊水

准，不是你想得那样，花钱了，就啥文章都能操作成功了，现在市面

上的中介，无非是通过关系，大大降低你中稿的难度，可不是拿钱就

能发。

那么有人问，自然投稿行不行，什么关系都不靠，就单纯地投稿。

笔者可以很肯定地说：自然投稿可以，但难度很大，文章质量与运气

都要有。有很多人中稿，完全是选题选得好，正好符合期刊要求，或

者期刊正好缺这方面的稿子。看完以上，相信大家心里已经有阴影了，

笔者也不想打击，但这就是现实。所以，当你没钱、没人、没能力，

又没有导师帮忙解决C刊时，读博就要慎重了。当然，如果考到了清

华、北大这种对资格论文没有硬性要求的学校，就不用考虑这个困难

了。

04、

生活上的压力。读博有在职读博和不在职读博两种。在职读博虽

然生活有一定保障，但学习时间非常少，不仅要照顾家庭、孩子、忙

于学校，还要发表C刊和撰写毕业论文，一个人的精力是有限的，所

以在职读博也是十分辛苦，并非想象中的轻松。

而且这里说的“在职读博”是指本身在高校工作然后读博士，但

有很多在非高校中任职的人也想考博。这些人大多是对当前的工作不

太满意，想要考博然后跳槽进入高校，但在未考上博士之前辞职过于

冒险，抑或暂时不想扔掉这份工作，这样可以在读博期间给予经济上

的支持。

这里就有一个困难：如果在高校任职，那么高校会鼓励读博，以

此提高学校的人才比例，但要求毕业后必须回原单位，有的高校甚至

是“强迫性”鼓励读博，不拿下博士学位就给转岗；如果在非高校任

职，如中小学、企事业单位等，这些单位都不鼓励读博，因为这些单

位清楚，你读博的目的就不是单纯地深造自己，博士毕业后，百分之

九十的人要跳槽，而且读博后，你的心思已经不在单位，或者说你的

精力无法分散给原单位，即使能分散，领导也不会满意一个不全身心

投入工作的人，所以，一边想享受着原单位的待遇，一边想读博，读

博后就跳槽，天下没有这么好的事情，也很少有那么傻的单位，除非

你只是想提升自己，进一步深造，并签署毕业后必须回原单位的协议。

总之，在职读博虽然生活有一定保障，但精力过于分散，且受阻

碍较大，发展空间较小。对于非在职读博，往往面临着精神与物质上

的双重压力。一路读书，读到博士，大部分人都已经到中年了，平均

年龄大约在30左右，这个年纪是最尴尬的年纪，可能会面临以下痛苦：

（1）异地恋的痛苦。这个年纪一大部分人已经谈恋爱了，而且奔

着结婚去的，但读博往往会造成二人异地，读博一般三年或四年，但

这只是从学制本身而言，全国如期毕业的博士还真就不是很多，还有

一大部分人未能如期毕业，博士最多能读八年，现在好像改成六年了，

这样意味着两个人必须承受至少三年或以上的异地恋。异地恋没经历

过的人是无法体会到这种痛苦，别的不说，光相思之苦就够让人难以

承受的了。

大家不要小瞧这相思之苦，它会极大影响你的精神状态，有时太

过思念，可能数夜难眠，又怎么会有精力静下心来读书做学问呢！这

里会有很多人反驳，说：只要真爱，异地不是问题，想对方了，现代

交通这么发达，即便再远也很容易见到对方，说没时间、没精力、没

钱的那都是借口。大哥，别逗了读过博士的人都知道，博士每

天有多忙，远非想象得那么轻松，如果动不动就离开学校，来回跑，

来回牵扯精力，放心，保证无法顺利毕业。背后的心酸和无奈，也许

只有读过博士的人才知道。

（2）经济拮据。非在职读博的另一大痛苦，就是经济上很难独立。

到了30岁左右，再从家里拿钱说不过去，而现在国家给博士的补助又

很少，只有1300多块，有的学校仁慈，会再多添几百块，但大部分学

校不给额外补助，博士生每个月就拿着这可怜的补助生活，勉强够吃

饭。

给大家算个账。现在一顿饭12块，绝对没有人敢说贵，相反还觉

得很便宜，一天三餐，打30块算，一个月就是900，但平时你不买点

衣服、不买点鞋、不买点水或饮料、不买点零食、不买点书、不随点

礼、不送个礼、不聚个餐、不生个病、不回个家、不买个本、不买个

笔、不买点水果、不换个电话等等，这些计划外的支出，微薄的补助

怎么能够。尤其是买书和随礼，这堪称博士的一大痛苦。买书，到了

博士阶段，都是成套买，一套有时候就上千，尤其那种工具书，更加

昂贵；随礼，就更不用提了，年轻一代，礼都比较大，一般在500到

1000左右，有时随个礼，这一个月连泡面都吃不起了。

所以，很多没有经济来源的博士选择了一条最最最最最不想走的

路：一边读博，一边兼职。很多导师反感学生去兼职，认为这会极大

分散学术精力，但这里需要为这些学生说一句：他们也不想这样的，

好吧谁不想不愁吃不愁穿，安心读书搞科研，但实力不允许啊！

如果说读博士只是有钱人或者贵族圈特有的权力，那么笔者无话可说。

（3）心理压力。读博的人心理压力超乎常人的大，这一点非读博

人士可以理解。一方面，自己以前的同学，在参加工作三、四年后，

普遍会结婚生娃，有时候再秀个恩爱，混得好的，买车买房，存款过

万，好不令人羡慕，而反观自己，处于十分尴尬的地位，功不成名不

就，即使自己不想对比，但这些也会潜意识地影响自己。一经对比，

在读博期间会觉得自己一事无成的人，相信不在少数。

05、

读博既然这么辛苦，困难这么多，那为什么还有人要读博？下面

就来客观分析下读博的好处。

第一，人脉圈“不俗”。读上博士后，会遇到各种有才华的人，

毕业后，更是有机会结识“上层人物”，“上层人物”既包括学术圈，

也包括行政圈的，其中很可能会有欣赏你、提拔你的人。也就是说，

在高校工作，你的发展前景会相对广阔一些。即使自己不行，但你的

好友“飞黄腾达”了，也能带你一起飞！可以说，进入到这个圈子，

至少在外界人看来，是挺高大上的，工作也是挺体面的。

第二，工作和学习的弹性时间相对较大。相信这是很多人选择高

校的一个主要因素。在企事业单位或者中小学任职，弹性时间很小，

如中小学的教师即使有假期，也大部分去补课了，企事业单位的人员

更是除了法定假日外，很少有时间去做其他事情。

但在这里要特别声明一点：大学教师的生活远非大家想象得轻松。

如果你是为了以后生活更加轻松，那么不建议考博。大学教师虽然弹

性时间大，但也只是相对而言，大学教师假期需要申报项目、读书、

备课、参加学术会议等，可不是那种天天出去旅游逛街的生活。而且

学校对教师都有一定要求，需要考核、评比，参加各种会议，指导学

生论文，还要忙于评职称等。每一位大学教师都是比较繁忙的，这也

是为什么学生给导师发短信或者微信，老师要么不回，要么回得很简

单的原因之一。

可以说，在高校工作，其实是一件很痛苦的事情，里面还有很多

复杂的事情，不便透露。有人说，我进高校，不评职称行不行，那样

我就不搞科研了。此话非也。讲师工资6000左右，副教授8000-

10000左右，每个月相差这么多钱，而且地位也相差很多，你能不心

动？即使你不心动，觉得6000也行了，但那也要发论文，因为高校普

遍对老师在科研上是有要求的，不发不行。不发，奖金啊、补助啊之

类的，都不给，时间长了，还可能会被调离教师岗（可能不是所有高

校都是这样，每个学校情况不一定，考核标准也多有不同）。

第四，授课不用操心太多。一部分人选择进高校工作，是因为受

不了基础教育的繁琐。在中小学工作的教师都明白自己有多操心，不

仅课要讲得好，操心学生的考试成绩，而且还要管理学生的日常琐事。

总之，就是一个操心命。但大学不同，授课的好坏没有过硬要求，讲

完课就走人，不用操心学生考试考得好不好，没有升学压力。当然，

如果想让自己的课有吸引力，那么还是要下一定功夫琢磨的。只不过，

这完全是个人选择，学校不会逼迫你这样去做。

第五，可兼职副业。这也是很多人选择读博的原因之一。在基础

教育工作的教师，想补课挣钱，或投股开辅导机构，常常担心被告；

想去做讲座或者去企业做些什么，由于“光环”不够，没人邀请。大

学教师则不同，顶着“博士”、“教授”的光环，给人感觉就像很有

学问的样子，所以大学教师可以充分利用业余时间，做很多兼职。有

的大学教授还可以在其他学校或者科研机构挂职，挣两份或多份工资。

这算是读博的一个优势。

06、

以上读博的优劣多多少少会有些遗漏，但大体是这样。所以，到

底要不要读博，笔者给出读博的几个条件：

一是要有一定学术能力，要能坐得了冷板凳，否则连论文都写出

不出来，不仅你痛苦，你的导师更加痛苦；

二是有极强的抗压能力和心理承受能力。读博压力会来自于生活、

经济、师生关系等多个方面；

三是不以追求轻松愉快生活为目的，因为高校生活并不轻松愉快，

乱事一堆；

四是在读博期间，要有一定经济基础，如果家里十分贫困，贫困

到家里需要你挣钱的地步，那么就不要读，因为读博要三年或更久才

能工作挣钱，而在读博期间，需要不断花钱。

另外，不要想着兼职挣钱，博士如果持续在外兼职，很难顺利毕

业；

五是有能力解决2篇C刊。可以找关系，也可以花钱，总之，以

能搞定为主，如果衡量自己后，发现自己写文章不行，人脉不行，导

师不管，还没钱，那么就不要读博。

凡达到这五个条件的，建议读博；达到其中一个或者几个的，可

以勉强读博，但要做好痛苦的心理准备；一个条件都达不到，那就算

了，还是别读博了。