四年级奥数第27讲二进制(教师版)

四年级奥数第27讲二进制(教师版)


2024年4月21日发(作者:)

四年级奥数第27讲二进制(教师版)

教学目标

①学习了解进制的概念;

②会将十进制、二进制、八进制与十六进制的相互转化,;

③会进制的计算法则。

知识梳理

一、进制的概念?

(1)十进制:是最常用的进位计数制。在十进制数中,每一位有0、1、2、3、4、5、6、7、

8、9十个数码,所以计数的基数是10。超过9的数必须用多位数表示,其中低位和相邻高

位之间的关系是“逢十进一”,故称十进制。

(2)二进制:是计算技术中广泛采用的一种进位计数制。在二进制数中,每一位有0、1两个

数码,所以计数的基数是2。超过3的数必须用多位数表示,其中低位和相邻高位之间的关

系是“逢二进一 ”,故称二进制。

十进制与二进制之间可以互相转化,式子中使用的下脚注2表示括号里的数是二进制数

(3)八进制:在八进制数中,每一位有0、1、2、3、4、5、6、7八个数码,所以计数的基数

是8。超过7的数必须用多位数表示,其中低位和相邻高位之间的关系是“逢八进一”,故称八

进制。

1 / 9

(4)十六进制:在十六进制数中,每一位有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A(表示10)、

B(表示11)、C(表示12)、D(表示13)、E(表示14)、F(表示15)十六个数码,所以计数的基数是

16。超过15的数必须用多位数表示,其中低位和相邻高位之间的关系是“逢十六进一”,故称十

六进制。

二、十进制与

n

进制的转化

1、将十进制数转换为等值的

n

进制数(n≥2)时,整数部分采用“除

n

倒取余数法”。

例如:整数

107

10

转换成二进制采用“除2倒取余数法”,得

107

10

1101011

2

2、将

n

进制数(n≥2)转换为等值的十进制数时,只要将

n

进制数展开,然后将所有各项的数值

按十进制数相加,就可以得到等值的十进制数了。

例如:

123

8

18281

21



10

83

10

,式子中使用的下脚注8表示括号里的数是八

进制数。

B0F

16

1116

2

016

1

151

10

2831

10

,式子中使用的下脚注16表示括号里的

数是十六进制数。

3、二进制数的计算法则:

(1)加法法则:0+0=0 0+1=1 1+0=1 1+1=10

(2)乘法法则:0×0=0 0×1=0 1×0=0 1×1=1

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