2024年4月15日发(作者：)

英语词汇记忆方法探究

英语词汇记忆方法探究

一、将词的音、形、义结合起来记忆

音、形、义是构成一个单词的三个要素，它们之间相互联系，互相影响。词汇记忆只

有将词的音、形、义有机地结合起来，才能正确地读写单词，理解词义，进而正确地运用

词汇。

英语是拼音文字，读准音是学好英语、记忆单词的必要条件和前提。笔者在大学英语

教学实践中发现，语音语调不准确的学生一般来说掌握的词汇量少，其主要原因是在中学

阶段主要依靠死记硬背强记单词。进入大学后，那么多单词已难以死记硬背，只能望字兴

叹，常常抱怨“今日记住一词，他日很快忘记”。高效的记忆单词和正确的发音是分不开

的，所以国际音标的标准发音是记忆单词的基础，也是日后听力口语的基础。因此，大家

首先应学会准确发音，学会根据字母的发音来拼写单词。

词形是指词的拼写形式。英语中大部分单词的拼写都是符合读音规则的，如

pronunciation, education, deliberate等。但由于历史原因和受多种语言的影响，有些

单词的拼写和读音之间还有不一致的地方，如psychology一词的读音中没有“P”的发

音而拼写中却有，对这种音形不一致，不符合读音规则的现象，大家应将其作为记忆的重

点，随时注意，以防在拼写时出错。

词义是指词所表达的概念，与词的音、形相比，词的意义更为复杂，也更为重要。词

的意义由概念意义和关联意义两个方面组成。概念意义是一个词的基本意义，是交际的核

心因素，一个词通常有几种不同的概念意义，往往随着不同的使用场合而表达不同的意义，

如thin一词在不同的使用场合可分别表示“薄的”、“瘦的”、“细的”、“淡味的”、

“稀疏的”、“稀薄的”等意义。operation有六个常用的概念意义：（外科）手术、

（机器）操作、（工）工序、运转、（军）演习、作战、（数）运算、（商）经营。关联

意义则是词的附加意义，包括内涵意义、语体意义、情感意义和搭配意义，常常因人、因

事、因时、因地而异，具有较大的不稳定性。因此，词汇学习时应同时兼顾词的概念意义

和关联意义，借助不同的上下文进行分析，才能更为深入地理解词义、掌握词的用法。

二、词根词缀记忆法

这是最有效率的记忆方法。使用这种方法可以达到举一反三，四两拨千金的作用。可

以在较短的时间内，记住大量的词汇。从形态学的角度来看，词的内部结构及其构词规则

构成一个词汇系统，它是有规律可循的。英语单词中的大多数词汇都是由前缀（prefix），

词根（root），后缀（suffix）组合而成的。充分利用构词法原理，通过掌握一组单词的

共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。例如：

minl或min=small, little, 意为“小”。

minister“部长”，“大臣”，是由mini加名词后缀－ster（表示人）构成，愿意为

“小人”，因为古代大臣对君王自称为“小人”。

minify“使缩小”，是由mini加动词后缀－fy（使…）构成。

minor“较小的”，直接来自拉丁语。