2024年3月15日发(作者：)

AntCone在话语标记语教学研究中的应用

［摘要］AntConc是一款绿色语料库工具软件, 作者以标记语为例举例说明AntConc

的检索、词丛、搭配和文件查看等功能辅助词汇、语法和篇章教学，最后阐明它是语言教

师教学研究的好帮手，也是引导学生主动搜索、观察语料和掌握更地道语言的学习工具。

［关键词］AntConc；话语标记语；语境共现；外语教学研究

语料库是语料的集合，面对海量的语料库，很难想象用人工（manual work）处理将

会耗费多少时间和精力。而要进行语料的检索，分析和处理离不开语料工具。它可同时观

察千万条语言实例，这种以概率和频率为基础的研究范式拓宽了二语习得研究的方法，语

言学研究从关注具体问题向方法的转变。［1］3-7目前，语料库检索工具软件主要有Free

Text Browser, Conc 1.70, MicroConcord, Wordsmith, Web Concordancer等。使用者

可以根据自己的具体需求，有针对性地选择相应的检索工具。WordSmith功能虽然强大，

但它是商业软件，需要购买才能使用。AntConc具有界面简洁和操作方便的优点，它的功

能可以和Wordsmith Tools等软件相媲美。王春艳通过与WordSmith的基本功能进行对

比,统计分析验证了AntConc的可信度。［2］45-47

一、AntConc 软件介绍

AntConc 软件是日本早稻田大学Laurence Anthony编写的一款绿色语料处理软件。

该软件可以在/下载，只有4.40M，

可装在U盘等外接设备上，在任何窗口环境下处理几乎所有的语言。对于一线教师来说, 更

为重要的是可以免费下载,根据个人教学需要收集语料、整理加注就可以直接运用于课堂教

学。

二、AntCon在话语标记语教学中的应用

AntConc包括以下工具：检索、检索定位、文件查看、词丛、N元模式、搭配、词表

和关键词表，每个工具都可以点击工具窗口上各自的选项卡或者使用功能键F1至F7打开。

下面主要介绍该软件的检索、词丛、搭配和文件查看等功能在话语标记语教学研究中的应

用。

（一）检索（Concordance）与词汇练习

检索是文本分析中最基本的方法,是指将检索词按照指定的span居中凸现的方式。如

要检索中国学习者语料库中大学四级英语考试中“also” 这个词的使用情况。首先open

files电子文本CLEC st3，在search term text输入“also”按start可以在concordance

hits 中自动的统计出该词频率为630. Concordance检索有简单检索和复杂搜索，研究者

可根据自己研究的需要进行设置，系统默认word检索，如果要区分大小写可选择case，

如要完整的正则表达式则选Regex。按Advanced键还可进行更复杂搜索。如要搜索

“and”这个词，要求至少在它前两个或后两个单词中一定要出现“more”，检索词为

“and”，上下文词为“more”，上下文范围为‘From’2L‘to’2R。检索功能的好处

有：分析者依据这些量化参数对照本族语者的语言揭示学习者目标语能力发展规律；学习

者通过语境中的关键词,可以了解该词的使用环境，其典型搭配和语义特征等; 另外, 检索

定位(Concordance Plot)可自如的查看哪一篇文章中含有目标检索词。

利用AntConc检索本族语语料库之后得来的语境共现资料可以加工成各种词汇练习。

例如在本族语语料库LUCY中检索标记语，删除冗余词，挖空目标词制成语境填词练习题。

（1）Much emphasis was put on it by Plato and ___ by his student

（2）…is taken per capita than in any other society. _____, they enjoy their work

（3）… enormous windows to let in a lot of light. ______ the four classrooms

there are the girls’ toilets

制作语境共献要选择适合学生水平的语料,最好准备两个语料库对比使用,学习者语料

库用于设计目标词的改错练习，而本族语语料库用于学习巩固练习目标词。

（二）词丛（Clusters）和词块学习

Clusters是用来生成目标文件检索词周围按频率排列成序的词丛列单。语料库语言学

的基本特征之一是对大量语言数据采取“频率优先”原则，及高频语言现象会被突出表现

出来。透过语料库可以看到，“词云”中的发展。［3］按照研究的需要可以设置Cluster size

的Min size和Max size的值, Clusters 和n-gram结合使用，可以提取语料中的高频词

块，如在CLEC语料库ST3中输入and, Cluster size设为5, 我们发现中国学习者使用and

词块频数最高的是 more and more fresh water，第二位的是the reform and open

policy, 前10位的词块and全部用作连接两个以上的单词、词组，其次是用来强调某事物

的程度、暗示某事继续发生或在一段时间内不断增加、接连，越……越……的意思；相反检

索Lucy语料库我们会发现本族语者主要是用and连接两个以上的单词、词组，其次是连

接两句话，表示第二句话的意思是第一句的延伸You use and to link two statements

when the second statement ….

(三)搭配（Collocates）和检索（Concordance）与语法纠错练习

Collocates是用来生成目标文件的词与词搭配列单的。AntConc搭配统计功能，能够

将某个词的搭配按照统计数据从高到低的直观排列。使用AntConc的Collocation功能时，

用户观察要进行搭配研究的节点词（nod），选择检索词左右两边的单词跨度（span）定义

为节点两侧与其相关的词语数量，在跨度范围内的词项为搭配词。

Sinclair 认为语言构成遵循着开放选择原则和惯用搭配原则。［4］根据从本族语语料

库中提取的地道语言，让学习者模仿惯用搭配并对近义词进行辨析。然而长期以来,语法和

词汇之间缺乏联系。许多规则似乎抽象得无法具体运用,语料库及其语料检索工具架起了语

法和词汇结合的桥梁。［5］105-107在描述语法时加入大量的与某一语法形式相关的词汇

信息,这是英语语法描述的新方法。例如，要教导学生正确使用话语标记语，根据教学目的

和要求分别在CLEC中选择输入Sn1-Sn9表示句式错误的代码,然后点击Concorp(5)The

ideal job I pursure ［fm1,-］ is doctor ［sn4,4-］ because our country have lots of

someplace ［wd7,-］

（四）语境共现File View 与篇章完型填空

AntConc可以使用“File View”工具来查看原文。在检索栏输入检索词,在主窗口中

检索词将会突出显示（默认蓝色）,点击该关键词就会显示该词在文献中的位置；或者在左

边框里选择一个要查看的文件，然后在检索栏输入一个检索词，按Flile View按钮，也可

以查看检索词在原文中的位置。

（6）学习话语标记语在语篇中的使用

首先，分别从不同语料库中提取含有话语标记语的完整语篇，让学生辨别哪篇是本族

语的学生作品，哪篇是非本族语的学生作品，对比两种语料话语标记语在文中出现的頻数

及位置情况。其次，再观察英语本族语的学生使用话语标记语的倾向性。最后选择一篇具

有代表性的学生习作，去掉所有目标词，让学生做完型练习。这种方法不但可以更直观的

展示话语标记语在语篇组成部分中的整体连贯和局部连贯的作用，它有助于提高作文质量；

［6］367-371而且有助于学习者通过观察—分析—总结—运用的方法掌握语篇结构词的

使用特征。

参考文献

［1］王立非，梁茂成. WordSmith方法在外语教学研究中的应用［J］.外语电化教学，

2007（6）.

［2］王春艳.免费绿色软件AntConc在外语教学和研究中的应用［J］.外语电化教学，

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University Press.

［5］吴军.语料库与英语语法教学［J］.外语学刊，2010（1）.

［6］陈伟，彭文鼎.英语专业大学生英语写作中话语标记的使用情况［J］.沈阳建筑大

学学报 (社会科学版)，2011(7).