2024年3月13日发(作者：)

中班安全马路上的交通标志教案（精选12

篇）

中班安全马路上的交通标志教案 篇1

一、教学目标：

1、 初步了解日常生活中常见交通工具的特点，知道一些特定环境

下特殊的运输工具。

2、 知道我国立体交通网络框架基本形成，感受祖国交通迅速发展，

增强热爱祖国的情感。

3、 通过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人

民生活水平中的作用。

二、教学过程

（一）数说交通工具，了解相关特点

1、了解我们乘坐哪些交通工具？举例说说这些交通工具的特点和

优势

2、认识其它特殊的交通工具（独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、

牦牛、骆驼、马等）讨论分析：这些交通工具与它的地理环境有什么关

系？（可阅读课本“知识窗中的内容”）

3、了解交通工具的`演变

（二）今昔行程对比，感受交通发展

1、计算时间，感受发展

假如杭州－北京的距离约1490km，在以前只能靠步行出门的年代，

若步行每小时走5公里，不考虑其他因素，从杭州到北京需多少时间？

如果有了自行车，自行车每小时行15公里，从杭州到北京需多少时间？

如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里，那从杭州到北京

分别需要多少时间？现在开通了空中航线，飞机每小时至少行500公里，

从杭州到北京只需多少时间？

2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中，你有什么感受？

（三）了解交通网络，激发爱国热情

1、了解交通网络

师：交通工具的演变引发了交通的飞跃发展，我们整个中国的交通

都发生了日新月异的变化，无论是陆路、水路、航空都有了巨变，我国

立体交通网络框架基本形成。

①、结合P62页“中国铁路分布图”，了解我国主要铁路干线。

②、读图知道几条国道公路及一些高速公路

③、结合P62页航空路线图，认识几条空中行线。